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自我描述及特长展示
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持有高中教师资格证，具有国家级示范高中实习经历。2022年2月至6月，在国家级示范高中完整实习一学期，负责教授两个班的英文名著阅读课，收获学生一致好评！两位指导老师均给予优秀评价，校领导予以肯定。
有丰富家教经验，小初高都辅导过，国内班国际班均有辅导经验
大学英语四六级均600+、英语专业四级优秀、上海英语高级口译证书、国家二级笔译证书
校一等奖学金、朱敬文奖学金、校“优秀团员”称号
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可辅导区域
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杨浦(周家嘴路以南),杨浦(长白/延吉/控江),虹口(内环以外),虹口(曲阳/鲁迅公园/四平路),虹口(轨道四线以南/提篮桥),黄浦(淮海路/复兴路/建国路),黄浦(打浦桥/五里桥/鲁班路),黄浦(人民广场/南京路/外摊),黄浦(豫园/老西门/十六铺),黄浦(董家渡/斜桥/蓬莱公园),静安(彭浦新村),静安(永和/大宁/闸北公园),静安(内环以内),浦东(陆家嘴),虹口区、杨浦区、静安区、黄浦区、浦东新区
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薪酬标准
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执行上海市场价；希望可以提供车贴
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家教经验
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1
年
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可授课方式
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教员上门,在线辅导,协商
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外语特长
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英语
等级 精通
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可辅导科目
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小学英文版教材,,,英语四级,英语六级,英语口语,新概念英语,剑桥英语,中级口译,高级口译,笔译
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家教经历
学员评价
及教学成果
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2022.4-2022.6 辅导一名高一男生英语，提高10分。
2022.6 辅导了一名五年级学生的英语音标，学员认为我专业、耐心、负责，经过了两周的集训，熟练地掌握了英语音标。
2022.7-2022.8 辅导了1名国际班四年级学生，用的教材是英文原版《剑桥国际少儿英语》。夯实了学员的单词积累。更重要的是，这名孩子是不太要好的，不想写作业。但是我发现他虽然不喜欢做笔头作业，但是还是比较说英语的。所以我根据他的特点，因势利导，抛弃了传统的抄写英语单词的做法，而是改为每天朗读英语单词并录音，然后发给我检查。这样一来，他做作业的抗拒情绪有所减少，第二天默写正确率也大大提升。而随着正确率的提升，他也开始变得要好起来，自己给自己设定目标，比如今天错了七个，明天默写的时候他自己就会说我今天要错的比7个少，默写的时候一时想不起来也会很着急，甚至急得哭了起来。这说明他开始要好了。我感到很欣慰。我觉得学习心态的转变才是最重要的，知识点是永远讲不完的，更重要的是引导孩子主动学习，转变学习心态，并掌握正确的学习方法。这样无论学习什么，都能学好。这名孩子后来还让我给他买点英文书看看，我真的感觉很惊喜。
2022.7-2022.8 辅导了1名小升初学生的英语音标和英文名著阅读。带着学员掌握了英语音标，并看完了黑布林英语阅读初一系列的《亚瑟王》，打破了阅读英文名著的恐惧，积累了一本书的生词。
2022.7-2022.8 辅导一名河北的高一升高二学生的英语。他爸妈在江苏，所以他暑假到江苏这边来补课。我首先让他做了一些题目，来检测他的英语水平，发现他的问题，这样才能对症下药。后来我发现这名学生的语法基础确实有些薄弱。于是开始系统地从最简单的小学的语法点讲起，一步一步进阶到高中水平。原计划是尽量能够把他目前要求掌握的语法点全部讲完的。不过，很可惜，由于疫情原因，辅导提前结束。
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