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【上海豫剧上海中医药大学家教】

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  • 登录时间:2023-10-18 13:26
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    王教员 教师
    编号: 233178
    上海中医药大学教育学 硕士毕业

  • 登录时间:2023-12-04 17:09
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    冯老师 专业老师
    编号: 208455
    上海中医药大学对外汉语 本科毕业

    初中英语教师,尤擅长首字母填空阅读以及作文的辅导,辅导若干初中学生中考,擅长初中提分,四六级,自然拼读专业证书,新概念专业老师,国际课程授课老师,平易近人,幽默风趣

  • 登录时间:2023-09-25 11:01
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    陆教员 在校大三学生
    编号: 232269
    上海中医药大学中医学五年制 本科在读

    就读于市重点高中,数学英语成绩好,常年优秀水平,参加过上海市高中生数学竞赛,大学英语裸考612分。大学已获得两次校综合奖学金,参加过科创项目入围挑战杯。

  • 登录时间:2023-07-04 16:03
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    朱教员 其它教师
    编号: 230068
    上海中医药大学德语 本科毕业

    德语、舞蹈

  • 登录时间:2023-07-02 09:55
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    汤教员 其它教师
    编号: 229867
    上海中医药大学现代教育技术 硕士毕业

    大学英语6级 优秀毕业生 连续三年奖学金一等奖

  • 登录时间:2023-06-26 11:27
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    陶教员 其它教师
    编号: 220747
    上海中医药大学自动化 本科毕业

    擅长 跑步、游泳、唱歌、台球、羽毛球等

  • 登录时间:2023-11-12 14:19
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    张教员 在校大二学生
    编号: 232486
    上海中医药大学新闻学 本科在读

    四级已过

  • 登录时间:2023-06-12 14:54
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    张老师 专业老师
    编号: 227330
    上海中医药大学英语教育 硕士毕业

    2022年9月荣获市优秀教师;2022年6月获得市五一劳动模范奖;2021年6月高考命题组核心成员;

  • 登录时间:2023-10-10 19:08
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    李教员 在校大二学生
    编号: 232696
    上海中医药大学法学 本科在读

    东华大学(211,延安西路校区)法学大二年级在读 高中毕业于上海中学东校,初中毕业于建平中学西校(大唐校区),与初高中老师均保持较密切的联系,可及时获取最新中高考信息 高考语文:127 英语水平:四级601(全国前1%)口语较好,发音纯正,可全英文授课,目前雅思备考中,参加WTO模拟法庭竞赛(全英文口语庭辩) 教学对象:小学全科、初中语数英历史、高中语英史 教学特点:有耐心、责任心,注重个性化定制教学要求和教学方式 教学风格:可以根据需求可严肃、可轻松活泼、可温柔 教学目标:帮助学生建立扎实的基础知识后就适当拔高,提高学习效率,端正学习态度,从而提高学习成绩 教学能力:善于发现学生学习上根本性问题,有耐心循循善诱展开针对性教学,比较擅长于心理暗示和心理疏导,帮助学生掌握知识。善于帮助学生建立自信心和自我荣誉感,耐于倾听和沟通。

  • 登录时间:2023-06-17 12:26
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    钟教员 其它教师
    编号: 229323
    上海中医药大学师范英语 本科毕业

    获得高中英语教师资格证,英语四级和六级

  • 登录时间:2023-09-23 16:29
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    张教员 在校大一学生
    编号: 224191
    上海中医药大学数理化 本科在读

    初中通过自招进入复旦附中 现复旦大学就读 有多次数理化家教经验

  • 登录时间:2023-11-25 06:50
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    方教员 在校大一学生
    编号: 223007
    上海中医药大学轮机工程 本科在读

    初中时期因成绩优秀获奖若干;高中时期获数学竞赛一等奖两次;大一上学期高数等多学科满绩点。关于学科方面,数学等理科是我的特长;关于体育方面,足球、羽毛球、网球均比较擅长,在辅导之余可以陪学生进行运动,劳逸结合。

  • 登录时间:2023-07-12 11:20
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    孔教员 在校大四学生
    编号: 230379
    上海中医药大学应用物理学 本科在读

  • 登录时间:2023-09-17 21:38
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    商老师 专业老师
    编号: 197302
    上海中医药大学音乐表演 本科在读

    本人上海师范大学音乐表演系毕业,原上海新影轻音乐团萨克斯演奏员,后担任学校管乐辅导指挥,总谱编写作曲。

  • 登录时间:2023-08-14 15:46
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    王老师 专业老师
    编号: 225441
    上海中医药大学应用物理 本科毕业

    特质优势:热爱教育,对教育有理念有使命,亲和力强,非常敏锐细致能够把握引导孩子内心状态,擅长深入交流沟通引导孩子,擅长鼓励孩子发现孩子特质进行引导帮助建立信心,有思路,会寻找解决问题的方法。 教学过程中,针对不同的学生制定不教学方案,使用不同的教学方法。 针对成绩不理想学生,首先使其产生对数学的兴趣,克服畏惧数学的情绪,树立学好数学的 信心,然后让其掌握书本上的知识点,并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题 目。 针对程度中等学生,首先掌握其学习的特点和方式,指出学习中的不足,找出其学习成绩一 直提不高的原因,根据其不足制定相应的学习计划和方案,使得学生长期受益。 培养学生学会找出题目类型, 根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点,再根据类型与知识点想出解题方法的 能力。 针对程度相对比较好的学生,培养其分解题目,推导题意等各种的解比较难的题能力,让 其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力。

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