小托福,小学英文版教材,,雅思

本人为2021届外语类保送生 获得武汉大学于上海外国语大学的录取 现就读于上海外国语大学翻译专业 均分88/100 雅思7.5 GRE321 现已获得英国华威大学研究生offer

高等数学,大提琴

全国大学生数学建模竞赛省二等奖为首的各类建模比赛。中考593/630，高考数学135。为人温和耐心善于沟通，对于学习有自己的理解。有一定的教学经历。还擅长大提琴，持有大提琴10级证书同时曾效力于上海市学生艺术团民乐一团。

钢琴

上海音乐学院音乐教育系23届学生，浙江省2023年音乐类统考第一名，钢琴主项、声乐副项，入院考成绩全国第五，擅长教小朋友巩固基础，以及带高考生主项副项小三门、传授艺考经验

小学陪读,小学托管,小学接送,,中考体育,健美,减肥操

春考英语132，24年上海市大学生运动会男子健体178以上第五，24年成都寰际奥赛资格赛男子健体f组第四

新概念英语

初中是在上外双语就读 高中在控江中学就读 其他优势：星创奖学金、发展对象、英语四级，英语六级，计算机二级、三创赛校特等奖、三创赛上海市二等奖、上海市计算机应用能力大赛三等奖、普通话二甲，精通Python编程、Excel数据分析、tableau、visual studio等，主持，古筝、架子鼓 家教经验：之前一直是线下上课，疫情期间持续网课，经验丰富。辅导过的学生包括初中以及高中的学生，地域包括上海、浙江、北京。上海人，经历过上海中考（成绩数学150分，英语143分）和上海高考，非常熟悉上海数学高考的考点，重点辅导过中考高考学生数学英语，成绩有显著提升，会系统根据上海考点出题练习。高考后就一直进行家教工作，初高中学生一直在带。授课风格是鼓励式教育的，注重学生上课听课效率，也会根据学生上课的情况及时调整教学方法，善于总结学生学习的漏洞与缺陷。我认为成绩提高的重点是加强孩子对于学习的兴趣以及积极性，也是我希望孩子能在我课上重点提升的。

幼儿陪玩,幼儿托管,,小学陪读,外国人中文

中考英语143分，大学就读英语专业，有良好的英语写作和交流能力，在校期间，我不仅深入学习了英语语法、词汇和口语表达，还积极参与了多项英语实践活动，比如英语角、模拟国际会议等，这些经历让我在实践中不断提升自己的英语应用能力。 除了专业知识，我还非常注重培养学生的英语学习兴趣。我相信，兴趣是最好的老师，只有让学生真正喜欢上英语，他们才会愿意投入更多的时间和精力去学习。因此，在教学过程中，我会注重与学生的互动，让他们在游戏中学习，在轻松愉快的氛围中提升英语水平。 作为一名家教，我认为自己的耐心和细心是非常重要的品质。我深知每个学生的学习能力和进度都是不同的，因此我会根据每个学生的实际情况，制定个性化的教学方案，确保每个学生都能在我的指导下取得进步。 同时，我也非常注重自我提升。我会定期参加教育培训，学习最新的教学方法和技巧，以便更好地服务我的学生。我相信，只有不断进步，才能成为一名优秀的家教。

萨克斯

本人上海师范大学音乐表演系毕业，原上海新影轻音乐团萨克斯演奏员，先后担任上海武警总队下属支队萨克斯特聘指导老师，学校管乐辅导指挥，总谱编写作曲。

英语六级 上海市学校中级心理咨询师 能够抓住学生心理，激发学习兴趣

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大家好，我来自学前教育专业，性格开朗，喜欢孩子。我古筝八级，特长朗诵。2023年我前往美国交换一年，有很多新的收获。

计算机基本操作,小学英文版教材

英语四六级 小学数学教师资格证 会计初级证书 二胡业余十级 普通话二甲 计算机一级、二级

1.已考取初级中学（数学）教师资格证 2.已通过英语四六级与计算机二级考试 3.曾获2022年国家奖学金 本人性格较为外向，且表达能力清晰，理解能力好，能很好地与学生交流，对知识点进行解析，完成答疑解惑的任务。

尤克里里,吉它,钢琴,视唱练耳,音乐启蒙

本人性格开朗，幼儿音乐教育多年，懂得儿童心理，拥有丰富的教育经验，自幼学习音乐，大学主修钢琴，多次带学生参加比赛，荣获2021多伦多国际音乐展演上海区优秀教师指导奖，2022年欧洲钢琴杯优秀教师指导奖，获得中国音乐学院钢琴十级证书，中国音乐学院声乐九级证书，常年从事尤克里里吉他和钢琴教学，成功为学生举办过小小音乐会，课后会积极会学生提供视频指导，给予最优质的教学，目前主要从事专职家教音乐老师一职

小学陪读

认真负责专业，有外省公校和精锐教育培训学校工作经历，初级家庭教育指导师，擅长初中及小学语文辅导，小学全科辅导，经验丰富，有爱心耐心，为人靠谱，学生喜欢，家长信赖。

闽南语,Photoshop（PS）,Flash,微软认证

2024年全国大学生英语竞赛三等奖 英语四级583 英语六级564 韩语可沟通

英语四级,外国人中文,新概念英语,牛津英语,剑桥英语

主要擅长领域为英语。沟通能力强，能和学生搭建良好的师生关系，调动学生积极性，包括帮助学生疏导压力以及心理辅导等等，对英语教学也有自己的想法和见解。责任心强，对学生负责，热爱教学，愿意付出自己的热情去帮助学生。