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本人性格大方开朗,善于人际沟通与交流,循循善诱因材施教; 为英语专业生,专业知识能力强,专业名次靠前,高考英语138分; 语言把控能力强,保持阅读写作习惯,语文成绩优异,高考语文120分,作文曾多次获得省市级奖项; 有丰富的家教经验,对教师一角有极大热情与责任心,目前已考高中英语教资笔试正准备面试环节 已获得英语专业四级良好证书,英语四六级证书,汉字应用水平二级证书,国家励志奖学金,校级奖学金,校三好积极分子等证书
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华师大 校级一等奖奖学金 校级二等奖奖学金 院优秀学生 校优秀毕业生
高出上海高考一本线30分左右 有耐心,英语发音口语好。
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熟悉本地教材:上海人,家教经验9年。 教学经验丰富:带过60多个学生,累计教学时长2000多小时。 对学生认真负责:一经接手,负责到底,不会半途而废。
钢琴,吉它,音乐启蒙,卡拉OK/歌咏,视唱练耳,作曲与乐理,美声声乐,民族声乐,表演
上海音乐学院本科毕业,现在攻读研究生 曾任文工团独唱演员 艺术中心任教声乐教师 声乐专业 擅长弹唱 上海音乐学院:精神文明奖 菏泽市青年歌手大赛荣获二等奖 第十四届中国音乐金钟奖青海省赛区荣获优秀奖 上海市新文艺联合会会员 上海市金山区音乐与舞蹈协会会员
华东师范大学英语教育专业硕士研究生毕业,曾任职于本市市重点中学,并且连续多年任教高三。中学高级教师,市级骨干教师。熟悉教材,有丰富的任教高三毕业班的教学经验。热爱学生,富有亲和力,把学生看成自己的孩子,善于和学生交朋友,注重培养学生的学习兴趣和学习英语的能力,善于归纳总结高中英语语法、词汇,对于高考各题型有自己的独到见解和领会,教会学生解题技巧并能帮助学生把握高中英语命脉,剖析考生常见失分点,深入重点难点,做到触类旁通、举一反三,有效提升成绩,经验丰富,耐心负责,学员分数提高快,高分很多,严格要求学生,对每一次的作业进行量化管理,确保每一个学生能够稳定快速提高成绩
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擅长数理化,中考化学39/40,高考化学97/100。英语口语标准,教学风格严中有爱,注重培养学习习惯和学习方法,注重打牢基础,寓教于乐,高等数学/线性代数/概率论满绩,钢琴九级
中考体育,篮球
山东省2022年体育高考100分,山东省45名,在读于上海体育大学,目前就读于上海体育大学体育教育专业篮球专项,曾获得上海体育大学篮球锦标赛冠军,体教杯冠军,有两年的青少年篮球培训经验,擅长儿童体适能培训,专项体能训练,少儿篮球指导,可根据客户具体情况及个体要求制定专业个性化训练计划,进行专业指导。 为人和善,教学有耐心,富有亲和力。
C语言,教师资格
担任班级学习委员,目前绩点排名在第一第二之间波动,无挂科。 在校内曾担任学校组织的学生支持中心的导生(专门为不同需求的同学上课C语言基础/数据结构,包括即将挂科/冲高绩点)故有一年比较系统性的上课经历。(有学校发的聘书)。 已过英语四级和六级 曾获得2023年、2024年校级二等奖学金。 曾参加校内院级优秀学生评选。 擅长初中数学 直至2025年2月,已通过教师资格证(初中数学)笔试部分
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英语保送生,免高考保送至上外。熟练掌握英语的同时也学习了6年法语并在进入大学后考入卓越学院高级翻译方向。曾获多次优秀学生一等奖奖学金。英语发音优秀,任校电视台播音部长,参加欧莱雅高管国际项目(全英文),与留学生交流感悟,用英语向世界介绍中国茶文化并录制视频。
美术,儿童画
性格和蔼,但也管的住小孩。有耐心如果遇到教学问题会积极解决。会换位思考学生让学生更好理解知识。
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上海市演讲与口语传播协会成员,本硕同专业播音与主持艺术,在校期间获国家奖学金、特等奖学金及一等奖学金、获评上海市2020级本科生优秀毕业生、校级优秀学生、优秀共青团员等。技能方面,普通话二级甲等,英语四六级均500+分数一次通过,全国大学生英语竞赛获上海市三等奖,现已考取上海市中小学教师资格证书(科目:初中英语),曾参与教培机构主持表演类教学2年有余,独立完成备课及彩排节目等工作;参与托管机构辅导中小学作业兼职工作;有丰富的教学经验,懂得如何与孩子们相处,激发学生学习兴趣,因材施教。实践方面,曾担任东方购物官方视频号主播、“大宁茶城”官方视频号主播、“安德玛”品牌导播、曾主持校内外大型活动,如万达广场双11活动、2023上海直播电商产业大会、2025徐汇区华泾镇春节主题活动等。
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我是一名在读的本科大学生,目前就读于华东政法大学,兴趣爱好主要集中于运动和观影,性格温和,待人友善,擅长历史、政治和英语学科,曾获得过2022-23学年上海市杨浦区中等学校区级三好学生以及校优秀干部,也参加了杨浦区中学阳光体育大联赛,成功入围羽毛球男子双打32强,高中阶段也多次获得单科状元和总分一等奖等荣誉。
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雅思6.0 大学生英语六级 业余钢琴6级热爱教育,对教育有理念有使命,亲和力强,非常敏锐细致能够把握引导孩子内心状态,擅长深入交流沟通引导孩子,擅长鼓励孩子发现孩子特质进行引导帮助建立信心,有思路,会寻找解决问题的方法。 教学过程中,针对不同的学生制定不教学方案,使用不同的教学方法。 针对成绩不理想学生,首先使其产生对数学的兴趣,克服畏惧数学的情绪,树立学好数学的 信心,然后让其掌握书本上的知识点,并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题 目。 针对程度中等学生,首先掌握其学习的特点和方式,指出学习中的不足,找出其学习成绩一 直提不高的原因,根据其不足制定相应的学习计划和方案,使得学生长期受益。 培养学生学会找出题目类型, 根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点,再根据类型与知识点想出解题方法的 能力。 针对程度相对比较好的学生,培养其分解题目,推导题意等各种的解比较难的题能力,让 其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力。
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有耐心 有丰富的辅导学生经验 擅长数理化 初高中一直担任数学课代表 初中担任班长 中考化学满分 数学英语140+ 小初中参加奥林匹克竞赛并多次得奖
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