钢琴,视唱练耳

大三在读；钢琴10级 ，在校主修钢琴，两次获得上师大学院音乐专业奖学金 ；目前担任上海老年大学及上师大行知合唱团艺术指导，曾随团在上音歌剧院演出；因材施教，会根据不同学生的个性调整教学方案，让学生对钢琴产生兴趣，让音乐成为一生的陪伴。

大学物理,考研

20年高考理综277，物理估分为满分；20年通过清华大学强基计划笔试（数理化）；大学物理获A类 高考数学是133

日语

8年老师，日语教资，高考日语，日语能力考，EJU。经验丰富

从事家教多年，教学经验非常丰富，特别是针对中考的教学，所辅导学生每年都有多名学生考入上海市重点、区重点。文莱中学的陈同学由一模的90分提升到中考成绩139分；上宝中学八年级的李同学由65分提升到期末考的99分，一跃成为全班第一；莘松中学的王同学由一模考的101分提升到中考成绩144分，顺利考入七宝中学。

幼儿陪玩,乐高,高等数学,考研,,NumPy,Python,Django,程序设计,C语言

参加上海市信息技术水平考试（人工智能四级）成绩合格，六级500+

中考心理辅导,,,,高考心理辅导,钢琴

耐心、细心、负责。本科江南大学师范专业，研究生同济大学高等教育研究方向。教学经验丰富，形成自身独特的教学方式，善于培养学生的学习兴趣。英语六级 本人除学习成绩优异外，全面发展，综合素质优良：钢琴九级；学习国标、民族舞等六余年；课余时间喜欢运动，如登山、骑行等。

高等数学,法语,钢琴

大学高数等数学类学科绩点满绩 高三数学二模150 高考数学132 高中一外法语 tcf考过b2证书类似英语专四 除此之外初中数理化都可教 高中可教数学 有钢琴八级证书

一直工作在教育的第一线，对于初中课程十分的熟悉。能根据学生的特点制定相应的学习计划。迅速提高孩子的成绩~

围棋,游泳,排球,钢琴,新概念英语

上海本地学生，熟悉上海本地教材内容。擅长英语、数学、地理、生物。有耐心、善于引导、归纳总结知识点。有耐心，让学生静下心来学习。 启发式教学，让孩子学到知识同时，学会思考问题，分析问题，引导学生带着问题学习，激发学习兴趣。 中考英语146/150，高考英语128/150，六级570，大一英语全满绩。小学初中长期上英语外教课学习，曾学习基础口译，小托福，高考后学习部分雅思课程。 初升高自招预录取南洋模范中学，中考达上海中学分数线。

乐高,,上海话,外国人中文,英语口语,摄影,表演

三岁起开始学的英文语感较好口语口音偏向美国西南部 从小受到非常好的英语教育，同时在自己初中高中的时期经营自媒体账号专门负责和美国公告牌 环球音乐等等大公司进行合作 大学后考取了四级六级证书，同事也是英语专业的学生 有较好的艺术素养和语言表达能力，在艺术统考上取得了上海市第21名的好成绩 在工作上也用口语和较好的英语素养和外国人能进行非常好的沟通交流。 带出来孩子效果都不错，协和双语成绩从78提高到88

阿拉伯语,英语四级,英语六级,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,新概念英语,牛津英语,剑桥英语

本科毕业于上海外国语大学阿拉伯语专业，保研至本校阿拉伯语语言文学专业继续深造阿语，今年9月正式入学。本科期间，曾获上海市优秀毕业生称号、上海外国语大学教育奖励基金东华书局奖、上海外国语大学优秀学生奖学金特等奖。目前持有英语专八证书和阿拉伯语专四证书，英语阿语听说读写译各方面能力较强。待人真诚友好，教人有耐心。

吉它,美术

电吉他演奏4年，指弹吉他4年，具备扎实的演奏功底，精于电吉他速弹、推弦技巧与指弹的击勾弦细腻处理。采用渐进式教学法，结合乐理解析与实战训练，帮助学生建立正确的演奏思维。无论流行、摇滚还是日系指弹风格，都能给予针对性指导。现已形成科学有效的教学方案，让学员少走弯路快速进阶

托福,新概念英语

Fiona老师 上海外国语大学英语语言文学硕士，托福听力满分，持有英语专业八级证书，上海市高级口译证书，高中英语教师资格证，TKT国际英语教师资格证四项满分。 对托福听力有深入且全面的研究，能够对不同类型的文章和题目举一反三，课程内容体系完善，对各个分数段的学员都能给出有针对性的授课内容和提分方案，即可以帮助基础薄弱的学生夯实基础，提升语言实力；也可以帮助高分段学员查漏补缺，冲击满分。 主授科目：托福听力、语法

本人使用考试真题与“词汇+语法+听说”教研课件，辅导学生夯实英语素养，掌握应试策略。本人于2016-2018年任“一带一路”记者组织论坛翻译组同声传译人员。本人已有12年教研经历，对学生耐心负责，热情洋溢，深信教书不只是“我讲你听”，还要营造扎实干练的课堂氛围。Wax on, wax off! 学生在正式上课前，我会发一份文本材料和完形填空，须要学生对前者进行朗读并录音，对后者进行答题（在15分钟内完成），并统一发给我，让我对学生有一个初步的摸底。

上课幽默风趣，以培养小朋友学习方法、学习习惯为主，逐步建立逻辑思维和分析归纳能力，获得学习的成就感，找到学习的自信心和兴趣。