本科就读于西安交通大学，大学四年综合成绩97.38，名列专业第2/225，获得国家奖学金、国家励志奖学金等多项奖学金，并最终保研至上海交通大学。在大学期间也参加了各类竞赛，并且在重大国际及国内赛事中斩获奖项，获得国际级和国家级奖项5项，省级及校级奖项7项，以及其他荣誉10余项。其中数学建模竞赛获得国际二等奖以及国家一等奖。本人数学成绩优异，中考117（120），高考140，大学高等数学99（100）。

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英语四级 计算机一级等

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英语六级，计算机二级，普通话二甲

中国象棋,游泳,乒乓球,篮球

高考630分，曾参军入伍，获得新时代“四有”革命军人、嘉奖等荣誉，在校成绩优异，排名前20％，计划保研；体育特长方面：篮球（11年球龄）:参加校“学院杯”篮球比赛，球队获得季军；乒乓球（13年球龄，擅长削球）：服役期间，荣获单位乒乓球混合双打冠军；游泳（2年），会蛙泳、自由泳

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高考600+，高中生物化学数学竞赛有获奖经历，英语六级。耐心负责

乐高,,上海话,外国人中文,英语口语,摄影,表演

三岁起开始学的英文语感较好口语口音偏向美国西南部 从小受到非常好的英语教育，同时在自己初中高中的时期经营自媒体账号专门负责和美国公告牌 环球音乐等等大公司进行合作 大学后考取了四级六级证书，同事也是英语专业的学生 有较好的艺术素养和语言表达能力，在艺术统考上取得了上海市第21名的好成绩 在工作上也用口语和较好的英语素养和外国人能进行非常好的沟通交流。 带出来孩子效果都不错，协和双语成绩从78提高到88

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大家好，我来自学前教育专业，性格开朗，喜欢孩子。我古筝八级，特长朗诵。2023年我前往美国交换一年，有很多新的收获。

持有英语四六级证书，普通话二级甲等，小学教师资格证，可辅导小学奥数，英语语法、口语，语文写作、阅读、练字。

AP,IB,SAT,A-Level

1. 英国知名大学硕士毕业，主修数理统计专业； 2、本科工科和英语双学位，一口流利的英语，辅导过学生托福雅思课，英语授课没有问题； 3、 熟悉A level数学、IB数学和AP数学。对初高中阶段的数学都非常熟悉，任何一个章节，任何一个Topic， 我都有相关的PPT、视频，另外，我还有很多相关的游戏。 4、 A Level课程可以教统计学(Statistics S1 & S2)、力学(Mechanics M1 & M2)和纯数学(Pure Mathematics P1, P2&3, FP1, FP2 and FP3)，有多年的教学经验。 5、 AP课程可以教Calculus AB和BC，以及统计学Statistics ；善于学习新知识，永远都在学习的路上，做数学，不会觉枯燥。 6、关于IB课程，HL和SL都可以教，可以辅导学生IA论文； 7、低年级学生可以教数学物理化学全科。可以教IGCS阶段的科学课程，有做科学老师的工作经验。 8、经常辅导学生数学竞赛课程，包括并不局限于AMC8、AMC10 和AMC12，还有袋鼠数学竞赛、澳大利亚AMC数学竞赛、英国UKMT数学竞赛等。每年都有很多学生获奖； 9、可以辅导学生参加牛津大学入学考试辅导。所辅导的学生中，今年就有牛津大学入学考试的学生顺利通过了笔试。

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2024年上海市优秀毕业生，大学一等奖学金、国家级创新项目成员、高中教师资格证，普通话二甲、中共党员、专业前5%；初中成绩年级第一/前十，中考理化笔试满分。高中曾获市级三好学生、优秀班干部。高中任班长，就读于区重点高中重点班，高三市一检语文全区第一，作文满分。曾代表学校参加省级辩论赛，任校电视台主持人，有较好的沟通能力和语言组织能力。钢琴、电子琴、葫芦丝特长

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教育经历：闵行区实验小学春城校区、莘松中学春申校区、田园高级中学、中国民航大学。性格温和善良、细心有耐心。从小学习中等偏上，小初高也是一直有在各处补课的经历，深知从垫底进步到中上各阶段的学习方法，擅长数学学科，中考数学140，能教小学初中水平，适合补差提高，语文英语学科适合补差。

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耐心，爱心，理解家长，对牛津教材，新概念英语熟悉，通用英语星级考熟悉

中国象棋,羽毛球

初中数学竞赛一等奖，初高中数学成绩常年第一，物化生理科基础扎实，课余爱好魔方速拧(最快14s)，有一定羽毛球基础，有自由泳和蛙泳基础，健身爱好者，英语六级590。

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带过两届大班毕业班，有丰富的幼小衔接教学经验。曾多次指导幼儿获取阳光天使绘画比赛金奖、银奖。获优秀指导教师奖。

IGCSE

高考数学分数：143。 （数学是我最喜欢也是最爱的一课科目。因严重偏科，没能进入很好的大学。） 至今已有超5年家教经验，一对一教学有近100名学生，拥有丰富的改善孩子学习信心且提高成绩的丰富经验。对每个孩子都是可根据孩子当前所遇到问题，课定制独一无二，提高学习信心和分数的教学方案。目前所带学生提高分数10-30分不等。 教学优势： 1.能快速摸清孩子在学习数学方面的优缺点，定制清晰的有步骤的且有效的改进方案。 2.善于引导孩子运用画图、梳理等良好方法来解决数学题。 3.引导孩子通过一次次的成功解题，来提高对数学的信心。 教学方法： 60分左右：重点提高对课本基础概念的理解，提供基础题型的准确率，且逐步突破中等题。 80分左右：通过对综合题型解题进行分析，并不断复盘错题，来提高观察、理解及思考综合能力，同时降低基础题失误率。