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声乐钢琴乐理 从高中开始进入艺术高中学习钢琴，后考入大学继续学习音乐。21年考取研究生，继续学习音乐专业。熟悉贝多芬、肖邦、李斯特、莫扎特、柴可夫斯基等钢琴作品风格。在本科期间获得钢琴基本功大赛优秀奖；对国音、音协、英皇考级作品实战较多。

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学历及成绩： 福建省泉州市南安市2011届中考状元 福建省2014年高考总分639分，全省排名1167名，考入重庆大学建筑学专业（建筑传统“老八校”之一） 工作： 2019年毕业后至今，先后工作于华建集团下的华东建筑设计研究院和上海建筑设计研究院（大型国企设计院） 擅长科目： 语文，历史 从小常担任班长，语文课代表和学习课代表，作文常年选为范文。 高中虽选择了理科，但是更擅长文科，在文理分科前，始终保持年级第一，不偏科。 爱好：书法 阅读 设计 电影

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研究生在读，本人性格开朗好沟通，善于引导孩子学习，英语六级542分，六级阅读部分满分，擅长英语阅读做题方法教学，英语听力精听方法练习等，数学在大学期间高等数学，线性代数等均取得不错的成绩，普通话标准有普通话二甲证书，有计算机四级证书，宝山区作文二等奖，大学期间进入了院篮球队并且在学校比赛中取得冠军。

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大学绩点成绩2.7 计算机专业课成绩优秀 具备极强的数学思维和逻辑能力 目前已经获得初中数学教师资格证以及信息技术教师资格证 担任大学班内文艺委员 同时也是大学学生会文艺部工作人员（目前已退任） 文艺方面 已经考取中央艺术学院钢琴十级证书 书法五级证书 兴趣爱好广泛 会弹吉他 唱歌 和学生有很多共同语言 目前已经获得 初中信息技术教师资格证 初中数学教师资格证 英语四级证书 英语六级证书 普通话二甲证书 国家汉字应用水平测试二级

擅长数学，上初中时获得江苏省数学竞赛三等奖。高中学的物理化学

荣誉证书: 英语专业八级证书；BEC剑桥商务英语高级证书；高中英语教师资格证；CATTI笔译证书；国家奖学金；山东省政府奖学金；研究生一等学业奖学金(连续两年)；研究生优秀三助工作奖；研究生优秀学生奖；“纸飞机”双语短剧剧本创作奖学金；芝兰校友奖学金；上海市优秀毕业生 自我评价: 热爱教学，喜欢小朋友，有爱心和耐心，善于沟通。 标准、流利的英语口语、发音。 良好的心态和责任心，能吃苦耐劳。 良好的自主学习能力，习惯制定学习计划，勤于学习不断提高

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上海本地学生，熟悉中考各科各类常规题型，有自己的答题方法，能够将自身中考经历传授给学生，在初中时期参加校内外各科竞赛，获得了不同等地的名次，此外，经常与同学探讨题目，故而有一定的教学经验。性格方面乐观开朗，擅于沟通，对于和学生沟通有自信心，同时擅长中考体育，热爱体育，中考体育是满分，尤其擅长篮球，并擅长热身，拉伸，运动恢复等方面。在高中时期，因为疫情原因线下教学的时间被迫减少，故而自学能力较强，可以和学生探讨自学的经验。对于语文、数学、英语等方面较为均衡擅长，小三门方面历史较为擅长。

市重点中学高级教师，从事一线教学20年，经验丰富，教学有方，能够根据不同学生的具体情况制定不同的教学方案，既授之于鱼又授之于渔；对高中数学内容了如指掌，能够精准的把握高考内容，曾获得“最受学生欢迎教师”、“上海市课堂教学优秀教师”等称号，多次获得市教学先进，在心理辅导上也深受考生的喜欢。最为重要的是，家教辅导时间长（16年以上），经验丰富，能在最短的时间里（大概是十次的专题授课），使学生懂得解题之道与做人之理。所辅导的高考的学生，多为各重点学校提高班学生，高考成绩出类拔萃，不少同学考入或直升复旦、上外、华东理工等重点大学。

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多次获得数学竞赛奖励，美国数学建模竞赛国际二等奖，擅长教学，有耐心

经验丰富，熟悉教材和考纲考点，辅导循循善诱有耐心，所辅导的学生都有较大进步，许多学生被录取进入重点中学，曾荣获优秀教师、先进班主任称号。

具有高中数学教师资格证，主要教授小学同步及奥数类课程及初中课程，以初三毕业班为主

外国人中文,小学陪读

上海交通大学在读研究生，英语四六级均高分通过，擅长小学生全科、初中物化、高中化学及生物，拥有多段辅导经验，有耐心

初中信息技术,高中信息技术

连续两年获得优秀学生三等奖学金，高中获得数学、物理、生物奥林匹克竞赛省级三等奖

英语四级

大学于华东政法大学就读，原英语专业学生，凭绩点转入法学专业，综合英语、英语阅读、英语口语、英语视听说等专业课均获4.0满绩。高中于上海市四校分校就读，中考英语144分，高考英语134分，均为上海市考试成绩。高中时期英语常年年级前列，客观题接近满分。四级首考598，六级570，雅思首考7分（阅读8.5，作文7）具备良好口语能力，曾跟随母语者外教学习过几年口语交流，发音美式，纯正地道，可以胜任口语等纠音教学。曾在希望之星英语能力竞赛，外研社英语辩论赛中获得名次，获英语辩论赛校内一等奖。 性格认真负责且平易近人，沟通能力强，会根据学生家长描述的情况，结合自身相关经验，制定合适的教学方案，贯彻细心与耐心的原则，挖掘学生英语潜力，找到适合自己的学习方法，全面提升英语成绩和素养。

我从大二开始从事初中、小学的数学辅导，到目前为止辅导过几十个学生，他们的数学成绩都有不同幅度的提高，其中大部分同学提高幅度较大，一般在三十分到四十分左右，受到学生家长和学生的认可，他们说我辅导的方法得力 效果显著。