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外国人中文,,,小学陪读,小学托管,,,,,羽毛球,钢琴,A-Level
上海大学本科生,新加坡国立大学研究生。从2024.8月开始赴新加坡国立大学学习,因而只能线上授课,假期可以线下授课。本人擅长数学物理,高中在校平均数学成绩140,高考数学136。物理等级考A。擅长总结题型以及相应的方法,针对易错题进行针对性训练,以快速提高成绩。至今为止所带初中高中孩子在中高考中均有明显的成绩提升。 擅长弹钢琴,初三考过钢琴10级,目前自己寻找曲目进行练习。多次在校音乐学院担任演出嘉宾演出。擅长打羽毛球,可以陪打陪练,跟随专业教练学习2年,平常经常打羽毛球。
GCSE,IGCSE,初中理科英文版,,小学接送,小学托管,小学陪读,A-Level,IB,SAT,AP
双一流名师,体制内专攻中考数学,国际学校带国际数学,多年专职教师。初中理科可以接全科。教学耐心细心,逻辑严谨有条不絮,擅长因材施教,把不同程度的学生成绩辅导提升起来,好评如潮,家长学生每年送锦旗!除教学之外,考过中科院心理咨询师,懂得青少年心理,热爱运动积极阳光,深的家长和学生喜爱,目前学生和转介绍的学生太多,如果接不过来,也可以安排优秀的其他老师给到家长和学生
小学英文版教材,英语口语,牛津英语
英语口语优秀,曾获上海市口语大赛市三等奖;英语专业,曾获英语写作,演讲,辩论,翻译等多种奖项。具有初中英语教师资格证 本人性格开朗,阳光活泼,有责任心。
谭老师,男,华师大硕士毕业,曾是重点初中一线教师,数学教学多年,教学经验丰富。非常擅长对学生进行引导式教学, 不只是简单地教会孩子解题方法,更重要的是启发孩子触类旁通地思考。学会自主思考,全面掌握题目的本质,做到游刃有余。适量的练习,深入的思考,才能真正掌握所学知识。 授课极具亲和力,善于与学生形成良好的互动。引发孩子的学习积极性。普通话标准讲解题目思路清晰透彻,解题技巧丰富能够针对不同类型的孩子制定针对性教学计划,快速提高分数成绩获得家长普遍好评。熟悉中考重点难点和常考题型,有独特的风格与魅力,擅长一题多解有广度和深度,上课认真负责任能针对不同的学生制定相应的计划,进行有针对性训练拓展提高,辅导过华育,市北,兰生复旦,张江集团,建平,进才,延安,南模等学校的学生,中考成绩都在130-145分。
幼儿陪玩,幼儿托管,,,小提琴
大一绩点4.1 专业课全部90➕ 位列年级第一 英语四级554 英语六级536 小提琴10级 大提琴五级
小学陪读,小学托管,,,,,,,,,上海话,闽南语,精准普通话
宝安中学文科零班毕业,华东师范大学汉语言文学专业大一
雅思,英语口语
雅思IELTS 7.5,口语8,自学。 注重逻辑,行事细致,思考严谨,表达清晰。 本人教学风格更重视对语言本身逻辑的深刻理解,靠这种对内在原理思考的一步步引导,让学生在很多知识点上都不用死记硬背。以及对于初一及以上有一定基础的学生,上来都会先教句子成分。内容可能会相对硬核一些,但是本人擅长专题演讲,授课时也颇有激情,因而氛围上还是比较轻松,且并不求快,只求彻底搞懂。 虽非语言专业,但是热爱语言相关的研究,衷于探索语言背后的规律与运行逻辑。
上海话,外国人中文,,,,,篮球,排球
四级611六级605,上海21级高考物理A,上海市延安中学(市重点、“八大”)高中英语、地理课代表,希望教初中—高一数学/英语/物理。有耐心,乐于与学生交流。初二初三从未跌出年级前三,名额分配进入延安中学,初中数学考试常年接近满分,擅长几何,代数。
外国人中文,英语口语,英语四级,英语六级
家在上海本地 本科已毕业于黑龙江省 英语四六级一次性通过 英语专四良好 专八优秀 均有证书 口语表达能力强 多次参加英语演讲比赛并获奖 参与过上海市英语风采大赛获全市第六名 善于沟通 带过小学全科和初中高中英语 有普通话证书和高中教师资格证书
小学英文版教材,,外国人中文,上海话,牛津英语,新概念英语
耐心,爱心,理解家长,对牛津教材,新概念英语熟悉,通用英语星级考熟悉
我是一个细心认真的人。初高中成绩都名列前茅。本科期间专业成绩第一,获得过校一等奖学金,学习标兵奖学金,国家励志奖学金,也曾多次参加各种创新比赛并获得相应奖项。大四以优异成绩推免到上海大学就读研究生。拥有高中数学教师资格证书。
钱老师,从事语文教学工作二十多年,掌握并深入研究小学语文教材各个年级阶段的重点、难点。对拼音、阅读写作、朗诵有一套独特的教学方法。善于针对每个孩子学习上的不足之处采取相应的教学措施。在校带教过多名新教师,所带的班级在年级组一直名列前茅。
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我有丰富的上海小学辅导经验,且熟悉全科每单元重点,能因材施教
英语四六级 语文教师资格证 书法10级 普通话2甲
小学陪读,外国人中文
本人自上海市二期课改以来,有近10年的一线教学、教研和出题经验,先后担任过公立学校竞赛班、民办学校全英班和播音员主持人班的班主任及任课教师,工作上即注重学生学习方法的指导,也培养学生自我管理的意识,至今所带班级考试成绩和学习能力均超过同年级各班。现担任学校领导工作,致力于培养、考核和选拔教师。
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