华东师范大学英语教育专业硕士研究生毕业，曾任职于本市市重点中学，并且连续多年任教高三。中学高级教师，市级骨干教师。熟悉教材，有丰富的任教高三毕业班的教学经验。热爱学生，富有亲和力，把学生看成自己的孩子，善于和学生交朋友，注重培养学生的学习兴趣和学习英语的能力，善于归纳总结高中英语语法、词汇，对于高考各题型有自己的独到见解和领会，教会学生解题技巧并能帮助学生把握高中英语命脉，剖析考生常见失分点，深入重点难点，做到触类旁通、举一反三，有效提升成绩，经验丰富，耐心负责，学员分数提高快，高分很多，严格要求学生，对每一次的作业进行量化管理，确保每一个学生能够稳定快速提高成绩

网球

1.具备出色的组织和运营能力，成功领导班级和体育部，也是校网球队一员，通过有效的团队协作和项目管理，显著提升了团队绩效和活动影响力。 2.拥有丰富的社交媒体运营经验和网球教学经验，熟练使用剪映、word、Excel、 PPT等软件。 3.沉稳踏实，持续追求专业成长，积极学习最新行业知识，以结果为导向，不断优化个人技能和提升个人工作效率。 4. 拥有证书三级网球裁判员 普通话二级甲等 计算机二级 大学英语六级 大学英语四级 英语专业八级 5.多次获得省政府奖学金和一等奖学金，拥有“优秀毕业生”、“优秀团干部”、“优秀部长”等荣誉称号；在校网球赛中获得女单第一，团体赛第一的成绩。

我从大二开始从事初中、小学的数学辅导，到目前为止辅导过几十个学生，他们的数学成绩都有不同幅度的提高，其中大部分同学提高幅度较大，一般在三十分到四十分左右，受到学生家长和学生的认可，他们说我辅导的方法得力 效果显著。

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本人为24届中山大学数学与应用数学专业毕业生，于2025年下半年前往日本名古屋大学继续学习数学，代数几何方向。2020年江苏高考数学成绩为173/200；在2019年获得江苏省高中生物理竞赛省二等奖。教学中风格细致入微，善于发散引申，从高观点出发引导学生，致力于培养学生分析问题和解决问题的数学思维。

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本人高中化学成绩优秀，曾获得全国高中生化学竞赛三等奖。大学就读应用化学专业，曾获得上海市大学化学实验竞赛特等奖。大学期间，获得多项奖学金，四级成绩620，六级成绩547，也获得计算机二三级考试C语言二级优秀、python三级良好的成绩。 突出品学兼优，中小学哪科成绩优异，依据接单突出中高考成绩。本人性格开朗外向，爱好运动。本人对学生认真负责，对教材和试题把握有度，能明确指出课程的重难点内容，能站在学生的角度上去思考问题。本人耐心细致，能够根据学生的水平动态调整教学方法和教学内容，擅长因材施教，擅长引导学生，把握学生心理。

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钢琴十级，英语四级证书，高中语文成绩平均100+

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初高中多次获得校级证书及奖学金，数学成绩突出，有补课经验，课外活动精通象棋以及羽毛球等运动

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校语文竞赛一等奖；初中语文区级作文竞赛优胜奖；高中杂志优秀宣传员二等奖；高考英语124；英语四六级已合格；上海高考生物A，历史A。善于巩固基础，培养学习方法，有补缺经验，一对一家教已带过3人，小班作业辅导多次，经验丰富。

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1. 本人瑞士留学归国，教学非常耐心，因材施教，有自己独立的一套内容和学习方法，注重提升学生的自学能力，提升学习英语方法以及激发学生对英语的兴趣。擅长英语语法以及写作基础巩固、提分、思维拓展、规范习惯养成。熟悉上海初中英语考纲内容，有耐心，逻辑思维性强，每节课前都会认真备课。课后及时与家长沟通孩子上课状态。 2.曾获得过雅思7分，C1水平，英语专六，德语B1水平，主授英语学科，雅思可带部分小学数学。 3. 本人擅长英语“听说读写”这四个部分，尤其是口语和阅读，在外国留学期间已经实践过并得以充分的完善和实践。 4. 本人在瑞士留学期间收获颇丰，还结合了一些当地的学习方法，结合中国体制，有自己的一套英语学习的小技巧和小套路。

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体育教育专业本科在读，喜欢小朋友，有亲和力，有耐心，有教学经验

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上师大大二在读学生，性格开朗，思维逻辑能力较好，善于沟通交流。在绘画、钢琴方面有基础，钢琴已通过英皇五级考试。较擅长英语学科，高考英语130+，四级590+，六级570+。曾在机构带过暑期夏令营。

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2020/12参加杭师大举办的恺撒堡钢琴大赛中获三等奖 2021 参加香港国际音乐节声乐比赛美声组季军 参加香港国际音乐节青年组钢琴比赛获二等奖 MAP国际音乐大赛中获青年键盘组三等奖 MAP国际音乐大赛中获声乐独唱组银奖

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初中语文教资 英语六级 计算机二级 曾获学业奖学金二等奖和三等奖 曾获能力奖学金三等奖 曾获优秀学生干部 曾获三好学生

1.专业能力：南京师范大学英语教育毕业，教高三毕业班学生二十余年，提分效果显著。 2.课前准备：不仅准备上课教材，还会根据学生的特点和需求定制教学内容。 3.教学方法：鼓励学生参与交流，不仅仅是单项传授。 4.课堂氛围：幽默风趣，多用口语，语法娴熟。 5.学生反馈：课堂内容易于吸收，能够重复理解所学内容，并在考试体现出来。

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曾在校教师 教龄9年 曾获优秀班主任 担任区教研工作两年