中考心理辅导

专职语文老师，擅长记叙文、说明文、议论文阅读理解梳理和古文阅读，为人耐心细致，课堂幽默有趣，比较吸引学生。

根据16的教学经验将学生概括为以下类型：1、一说就会一点就通，并能实际应用；2、一说就会，一点就通，不能进行实际应用；3、思维稍慢但认识问题深刻；4、思维稍慢且认识问题肤浅；5、思维混乱。同一个题目在不同的时间去做有不同的结果；6、健忘型。上午记住下午忘记。7、信心不足。8、基础知识掌握不扎实。9、考试方法存在问题；10、考试恐惧；11、讨厌学习。

本人本科毕业后在沪从事过初中教育工作，担任过班主任一职。对学生充满爱心，耐心，几乎全身心的投入在学生身上，深受家长的好评学生的爱戴，在学科教学中循循善诱，把握学生特点，因人因材施教。具有较强的亲和力，容易使学生亲近。

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所获得的奖项和特长：高考全省172名，理综297，英语135，数学138，英语六级。有物理和生物的竞赛经验。性格外向开朗，非常有耐心。

公务员考试,教师资格,特殊教育

曾获得过市教育局颁发的优秀班集体，多次获得校级优秀教师优秀班主任，多次代表学校讲公开示范课

美术,儿童画,卡通画

政治面貌为中共党员。担任班长兼副团支书、社长，在校期间获一等奖学金，校优秀学生，优秀团员，三好学生等。

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本人性格开朗活泼，积极向上，很喜欢与小孩打交道，因此能更好的发现小孩的需求所在。课上严格控制认真，课下友好相处，亦师亦友，有耐心 高中期间艺术类564分全校第一，擅长艺术基础教学与创意思维培养，熟悉艺考升学需求，兼具耐心与亲和力。擅长知识体系构建，语数英知识体系综合教学。 **教学风格与优势：** 在教学过程中，我注重倾听学生的想法，快速了解他们的知识薄弱点和学习习惯，从而制定个性化的辅导方案。面对不同性格和学习能力的学生，我能够灵活调整教学方法，做到因材施教——对于基础薄弱的学生，我会耐心梳理知识点，夯实基础；对于学习能力较强的学生，我会适当拓展拔高，培养他们的逻辑思维和举一反三的能力。 此外，我擅长总结高效的学习方法和解题技巧，帮助学生理清思路，避免机械刷题。例如，在数学辅导中，我会引导学生分析题目背后的逻辑，归纳常见题型和解题套路；在英语教学中，我会结合趣味记忆法和实际语境，提升学生的语言应用能力。同时，我也重视与家长的沟通，定期反馈学习进展，共同配合提升学生的学习效果。我的目标不仅是提高成绩，更希望培养学生自主学习的习惯和终身受益的思维方式，养成良好的学习习惯。

羽毛球

我目前是本科大三在读，擅长语文英语等文科类学科，平常喜欢打羽毛球

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（1）擅长启发、引导学生形成正确的学习方法、掌握适恰的应试技巧。 （2）阅读理解方面: 擅长总结答题方法技巧，培养孩子的语文遇辑思维，教授常考题型和答题思路，熟练运用分值答题。 让学生在无方法、无技巧、无思路等学习困境中形成了独具特色的语文公式化学习法。 （3）作文方面:会引导孩子如何立意行文，分析作文内容与结构，提升孩子的写作语言，令阅卷老师眼前一亮。 （4）文言文古诗:帮助孩子打好古文语法和字词句型基础，结合课内文言古诗，理解巩固作者的主旨情感。 【自我评价】：深耕语文多年，在大一就开始辅导各个年级段的语文。擅长考情分析，亲和力强，课堂生动有趣，对待学生有耐心，也喜欢和孩子沟通交流，特别有责任心。

用成绩说话，以分数证明。发展个性，提高素质。因材施教让你的孩子卓而不群，是我的追求！

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全国硬笔书法比赛一等奖，烟台市英语口语比赛一等奖，全国创新作文大赛一等奖。 细心有责任心，注重思维培养

吉它,尤克里里

自小学习吉他和指弹，经验丰富，有自己完整的教学体系。曾任培训学校吉他，尤克里里教师。已经代课6年有余。有着多年的教学经验，课程易懂生动。针对不同年龄群的学员，会有个性化的教学体系。带过学生的年龄是4到45岁，总学生达数百人。本人责任心强，待人真诚，从业至今，从未受到任何负面评价，深受学生以及家长喜爱。学员兴趣的开始，好的老师至关重要。适合年龄的个性化定制，给你更精细全面的教学。

工作认真，性格开朗，擅长规划事情，有责任心，参加过全国大学生英语竞赛，荣获一等奖，

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某中学体育老师

本人从事初中数学教学已经有20多年，数学学科教研组长，学科带头人，市优质课教师，工作认真负责，态度和蔼可亲，亦师亦友，长期从事初中数学培训，熟练把握教材体系、内容及中考考点，精准洞悉中考数学的命题方向，对待学生有充足的耐心，善于鼓励学生并激发学生学习数学兴趣，能注重培养学生良好的学习习惯，所辅导的学员均能在原有的基础上得到一定的提升.