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    张教员 在校大一学生
    编号: 233948
    同济大学汉语言文学 本科在读

    本人性格开朗,待人热情真诚,喜欢教学喜欢小朋友,责任心强,心理素质强,勇于面对挑战,吃苦耐劳,有良好的心态,电子琴四级,英语成绩从小学至高中一直保持年级前三,本人还担任过语文课代表,数学课代表等多种职位,包括团员团支书。在校经常参加一些文娱活动,逐渐养成了善于交际、能与人和睦相处的好习惯。工作中认真负责、勤劳肯干,同时又注重团队合作,获得周围同学的一致好评。 本人兴趣较为广泛,待人真诚。在校所读专业为汉语言文学专业,特长教语文。平时喜欢多动手和看看书,动手能力较强,本人在工作上认真负责,在学习上也丝毫不敢怠慢,在生活上也有激情活泼的一面。

  • 登录时间:2025-04-20 14:42
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    邢老师 专业老师
    编号: 238442
    同济大学MBA(硕士),国际经济贸易(本科) 硕士毕业

    无效内卷终结者!一个保护韭菜的专家。 你知道那些考上名校的中国孩子最后都去哪儿工作了吗?又会面临怎样的人生困境? 你知道行业的变化和趋势吗? 你知道职业的薪酬架构和升级规则吗? 你知道你不惜血本投资在教育上的回报是什么吗? 你知道一份职业每个职位最终面临的生活是怎样的吗? 带上二十年外企五百强高管团队经验(美国头部工程咨询,瑞典头部零售业),外企高管继任者培训项目设计者,科班MBA行业分析各行业交流经验,帮助你量身定制学习计划,避免教育投资及就业踩坑。 承接咨询与辅导: 1. 留学咨询 2. 职业咨询(企业架构与人才招聘逻辑,职位描述分析) 3. 外企职业软硬件:商务英语,多元文化,外企通用工具,职场沟通 4. 科目辅导 5. 欧美MBA申请辅导及本校推荐 英国QS100 MBA(咨询项目一等奖) 无效内卷终结者 终生学习者和传统教育方式变革者 职业衔接与学生思维向社会化转变 身心健康,健康关系倡导者

  • 登录时间:2025-08-06 14:23
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    陈老师 专业老师
    编号: 228284
    同济大学现代汉语语言学 硕士在读

    学习能力突出。专业排名连续4年保持年级前3名,平均分91分,连续三年获综合一、二等奖学金,并以591分和615分的成绩顺利通过大学英语四、六级考试。同时,通过英语专业四级考试和全国翻译资格三级笔译考试。鉴于成绩优异,目前已被保送至复旦大学攻读研究生学位。 专业能力突出。先后主持、参与相关科研项目5项,独立发表省级论文1篇,多次参与社科院汉语方言田野调查高级研修班、人文社会科学研究生学术论坛等学术活动。 实践能力突出。实践经验丰富,先后参与清华大学教育研究院中文命题工作、团中央青年发展部“创青春”实训等实习实践近10项,获中国大学生计算机设计大赛二等奖、北京市大学生文创设计大赛三等奖等国家级、省部级、校院三级荣誉共计10余项。先后参与北京2022冬奥会等志愿服务近20项,志愿总时长近400小时,获“战疫尖兵”等称号。

  • 登录时间:2025-08-15 11:00
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    张老师 专业老师
    编号: 203391
    同济大学汉语言文学 本科毕业

    姓名:张老师 性别:女 年龄:26 学校或毕业学校(校区):上海师范大学 专业:汉语言文学 年级:小学 证书:教师资格证 自我评价:从教近3年,家教经历近7年,有小学各个年级的教育教学经验,熟知部教编语文教学体系,深谙语文考试重点,能够根据学生的不同情况,研究特点,为学生量身定制不同的学习方案。在长期的教学实践中,本人积累了一套行之有效的教学方法,尤其是在语文阅读理解和作文写作方面有深入研究,能够化繁为简,引领学生渐入语文学习佳境,从而提高学生语文考试成绩。对人和善,具有强烈的事业心和责任感,能够和学生很好沟通。 擅长科目:语文、英语 数学 可授课时间:根据课程安排结合学员时间协商

  • 登录时间:2025-06-09 11:23
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    黄教员 其它教师
    编号: 234938
    同济大学运动训练 本科毕业

    北京师范大学排球主项、田径国家二级运动员

  • 登录时间:2025-07-04 17:07
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    倪教员 在校大三学生
    编号: 237220
    同济大学小学教育 本科在读

    具备小学语文、数学教师资格证;英语四、六级;全国计算机一级;上海计算机一级;普通话二级甲等 本人热爱教育事业,积极参与教育教学活动,积累了一定的教学经验;在校期间多次负责活动组织与实施,具有耐心,认真负责。

  • 登录时间:2025-04-20 09:52
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    郭老师 专业老师
    编号: 207791
    同济大学数学教育 本科毕业

    15年的教学经验,4年的班主任工作经验,无论是教学还是班级管理,一致受到了家长们的认可。同时,多次被评为学校的教学之星、爱生之星,教学中有耐心,有方法,也多次在校教学大赛中过奖。

  • 登录时间:2025-08-11 17:41
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    程老师 专业老师
    编号: 220843
    同济大学汉语言文学专业 硕士毕业

    公众号 真-国语国文。寒假资深教师提前预约,今年和外部机构合作暂停。市场价2000元的一对一没有了广告宣传费用,也没有了泡沫。很多人依然对于语文学科本质云里雾里。很多70后80后成长的时代是中国融入西方全球体系的过程,因而必然将英语最为重中之重的主课。再加之高中数学对于大多数学生来说负担不小,此时再增加语文的难度于情于理不合适。而当前新时代的来临,英语改革实际变相降低难度。另一方面,作为两大基础学科的语文也会逐步回归到应有的难度上。学生之间分数上的差距会逐步拉开,老师根据多年观察比对,两位中等水平的学生原本可能差距个5分7分,但是专注于提高语文各板块的学生经过一段时间努力后两者差距会拉到平均15分的距离。15分意味着什么?加上数学英语哪怕略微高几分,总分最后可能是上海大学和上海财大的差距。要知道财大哪怕是普通专业在就业机会、平台、岗位、升职前景上也是绝对碾压。         需要改变是对语文这门学科的性质的认识。很多人认为语文就是文学,诗词歌赋琴棋书画,是记忆天赋,热爱阅读的学生的擅长。作文是假大空看谁表达出彩。试想作为分值最高的主课之一,清北复交最低录取分单科也要超过绝大多数学校一大截的语文科目,承担着国家选拔人才,社会筛选精英的最高形式,怎么可能只是凭借记忆?套路?题海?假大空?语文作为人文和社会科学的基础,和数学学科等一样,具备训练检测一个学生基础的逻辑能力,归纳分析推理能力等综合能力的功能。学科内部的逻辑思维,形象思维,语言逻辑和数学数理逻辑一样,是任何学科任何事业的最重的两块基石。 Q 为什么我家孩子很难找到满意的高中语文老师 A 原因是多维度的。从老师数量看,汉语言文学专业毕业女老师比例较大。985大学的男生外地生源多,也愿意考取公务员选调生,优质的老师都落在为数不多的市重点高中,且女老师一般很少愿意在承担繁重教研任务外再辛苦创个人ip,毕竟还有家庭因素。再者985以下比较合格的汉语言文学专业的大学又不多。从供应角度来说即使外省优秀老师都来上海做个人工作室都无法满足庞大的上海高中生需求。因而各种大小机构只能从普通大学中挑选语文尚可的毕业生加以推广。事实上他们的高考分数很少有超过115分。那教出来的学生怎么可能达到提分要求。 Q 我家的孩子为什么提分慢?是不是相较于数学这样学科语文评分有的题型带有主观性? A 先回答是否带有主观性问题。很多对语文学科不了解的朋友先入为主的认为数学1➕1等于2唯一确定很明确,而语文现代文鉴赏,作文等有相当篇幅的文字的评分似乎和阅卷老师的主观感受有关,所以分数不可控。这显然是错误的想当然。其一,作为国家最高等级的严肃的选拔人才的考试,不可能存在出一些答案不唯一确定,客观性受质疑的题目。所有的题型即使看似复杂的大作文也是有明确的评分标准。每个考生答题特点虽然有多样性,个性化,但是考查点和得分点都是唯一确定的。也就是符合文意,基于正确的理解和合理的表达。部分学生文章不好好读,望文生义,写了一堆不着调的文字,还认为自己也是一家之言,老师分给少了。不要想当然认为语文是汉语课,自己能说中国话就能得分。这是哲学社会科学和人文学科的综合。

  • 登录时间:2025-08-18 12:38
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    魏教员 在校大三学生
    编号: 242250
    同济大学体育教育 本科在读

    山东省2022年体育高考100分,山东省45名,在读于上海体育大学,目前就读于上海体育大学体育教育专业篮球专项,曾获得上海体育大学篮球锦标赛冠军,体教杯冠军,有两年的青少年篮球培训经验,擅长儿童体适能培训,专项体能训练,少儿篮球指导,可根据客户具体情况及个体要求制定专业个性化训练计划,进行专业指导。 为人和善,教学有耐心,富有亲和力。

  • 登录时间:2025-06-11 01:37
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    丁教员 在校大一学生
    编号: 221000
    同济大学工科试验班(智能化制造) 本科在读

    我是上海理工大学应届毕业生,即将进入上海师范大学攻读研究生。在本科期间,我积累了丰富的家教经验,曾辅导初一、初二学生课内各科,帮助他们夯实基础、提升成绩。我擅长针对不同学生的学习特点制定个性化教学方案,注重培养学习兴趣和思维方法,教学风格耐心细致,深受学生和家长的认可。 我的优势在于: 1. 扎实的学科基础——熟悉中小学课程体系,能高效梳理知识点,帮助学生查漏补缺; 2. 丰富的教学经验——善于与孩子沟通,能通过鼓励和引导激发学习动力; 3. 高度的责任心——认真备课、及时反馈,确保每节课都有实效; 4. 温和耐心的态度——营造轻松的学习氛围,让学生自信成长。 希望能用我的专业和热情,助力更多孩子稳步进步!

  • 登录时间:2025-08-15 17:13
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    郭老师 专业老师
    编号: 200491
    同济大学英语 本科毕业

    说你考多少就考多少。多次对学生的中考英语成绩精准预测(可参考照片截图),源于对考点、题型、答题思路、孩子掌握情况的精准把握。 擅长词汇和阅读教学,单词记忆方法有趣高效,首字母教学方法准确率高且独特。市级优质课一等奖。针对学生的薄弱环节教学,激发兴趣,提高成绩。 熟谙学生心理特征,语言幽默,能做学生的良师益友。郭老师助你梦想成真。

  • 登录时间:2025-07-30 09:59
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    况教员 在校大二学生
    编号: 242874
    同济大学经济学(中美合作) 本科在读

    拥有扎实的英语专业基础,擅长英语的语法、阅读和写作教学。过去曾有过丰富辅导经验,帮助不同学生提升成绩并培养学习兴趣。 教学风格耐心细致,善于用生动的例子和互动练习化解难点,比如通过情景对话强化口语、趣味方式记忆单词等。会根据学生的性格和学习习惯调整方法,注重鼓励式教育,让英语学习过程轻松又高效。 高考英语135+;CET-6

  • 登录时间:2025-03-19 13:21
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    编号: 222148
    同济大学会展经济与管理 本科毕业

    教学认真负责。为人热情真诚,幽默大方。已经通过幼师资格证考试。

  • 登录时间:2025-07-22 11:52
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    施教员 投资经理
    编号: 244051
    同济大学环境工程 硕士毕业

    围棋: 野狐2段 结合职业棋手教学内容,进行系统的全方位教学。 太极拳: 杨式太极拳第六代传人 1994年开始修习太极拳,30年传统武术修习经验 2008年正式拜入杨式太极拳田兆麟传吴智茂门下,为杨式太极拳第六代传人 荣获2009年第五届中国·焦作国际太极拳交流大赛一等奖 对杨式太极拳中架、杨家秘传八段锦等功法造诣深厚

  • 登录时间:2025-07-19 16:49
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    吴教员 在读硕士生
    编号: 244098
    同济大学生物学 硕士在读

    英语四六级,计算机二级,教师资格证高中生物,第八届全国大学生生命科学竞赛三等奖

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