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在上海参加中高考,中考英语141高考英语128。英语专八 擅长文科教学,在机构担任兼职高中和初中英语以及语文的辅导班老师和小学晚托班老师的工作。所带高中英语一个学期提升三十多分,擅长讲授英语语法,词汇,听力写作方面的提分技巧。语文教学方面擅长阅读和古诗词分析。政治历史方面擅长讲述选择题提分技巧。
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曾获一级教师,区青年骨干教师称号。擅长英语语法、阅读、词汇教学,曾获上海市中小学幼儿园教育研究方法一等奖、市辅导技能大赛一等奖、奖等,曾开展全国、市、区级公开教学。
AP,大学物理,论文指导
毕业于复旦和美国名校,本科硕士博士都是物理学专业。自中学起擅长物理学课程和各类考试。例如,曾获得过全国中学物理学竞赛省第二名全国决赛前五十名,英文GRE的物理学专业考试990分满分等。擅长提炼物理课程知识点,擅长归纳总结各类题目的规律。对于物理专业考试和英语标准化考试有深入研究。
商务英语,笔译,商务谈判,日语
我1988年师专毕业,在浙江省任中学英语教师,期间自学完成英语专业本科课程和日语,对地道外语语感特别敏锐并理解到位,1991年尝试参加外交学院英语专业专门用途英语硕士研究生笔试获全国第二名,因所在单位教育局挽留放弃就学,至1993年正式考入厦门大学外文系就读研究生,1996年获英语语言文学硕士学位。后来移居澳大利亚,从事翻译和培训工作,现在回国。
高等数学
2019年上海市大学生物理竞赛市三等奖;本科阶段多次获得学业一等奖学金,企业奖学金,优秀学生,优秀团员等称号;获上海市市级优秀毕业生,保研推免资格
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性格外向开朗热情 积极向上 法语B1证书 长笛艺考上海市第八名 架子鼓学龄五年 声乐学龄八年 曾经参加法国杰出青少年交响乐团任长笛手 得过法国金钥匙大奖赛第二名 法国巴黎音乐大奖赛室内乐青少年组第一名 曾参加法国中文卫视的跨年音乐会
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学术雅思7.0分,拥有5年国外留学经验,专业辅导英语科目。
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个人经历:中小学成绩优异,随后进入上海市延安中学,目前就读于华东政法大学。中考数学147/150,英语146/150,化学57/60,高考英语130/150,曾多次获得市级作文大赛等学科竞赛奖项,对小学、初中学习以及雅思备考、出国校考有自己独到见解。 大一期间通过CET4和CET6,雅思7.5,全国计算机一级证书。 社会实践经验丰富,曾获得上海市青少年科技创新大赛三等奖,上海市优秀少先队员等称号,在新加坡国立大学全英文的学术课程项目中担任组长,与来自各大名校的同学合作,并带领小组获得冠军,担任课题负责人并携全组获得校级立项,资助1000元。 兴趣爱好广泛,全面发展,在校内多个社团担任骨干成员,在体育、舞蹈、音乐方面均获得过全国、上海市冠军以及考级证书。
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1、211大学本科学历,持有初中英语教师资格证,拥有6年小学、初中教育和辅导经验。 2、全科辅导过数十名中小学生,注重学习方法,查漏补缺,帮助孩子提升成绩。 3、3-9年级语数英三科辅导,同时擅长初中英语语法2000辅导解析。
️2011年入职著名培训机构,从事1V1 、1V3教学11年,专业过硬,学科带头人,负责专业教研,校区日常管理。主带初三毕业班、国际学校,可带牛津版、SBS、新概念教材,熟悉上海中考和嘉定校情。 ️个人辅导风格耐心细致,因材施教。 ️可以带华二、嘉一联、桃李园(嘉定比较不错的私立学校)的学生。之前每年都取得中高考贡献奖(精锐内部),很多学生可以进入市重区重
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大学绩点成绩2.7 计算机专业课成绩优秀 具备极强的数学思维和逻辑能力 目前已经获得初中数学教师资格证以及信息技术教师资格证 担任大学班内文艺委员 同时也是大学学生会文艺部工作人员(目前已退任) 文艺方面 已经考取中央艺术学院钢琴十级证书 书法五级证书 兴趣爱好广泛 会弹吉他 唱歌 和学生有很多共同语言 目前已经获得 初中信息技术教师资格证 初中数学教师资格证 英语四级证书 英语六级证书 普通话二甲证书 国家汉字应用水平测试二级
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擅长文科,语文作文较好 雅思听力7.5 阅读7 当年数学从70分提分至120+,有自己的学习方法
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2022年10月荣获2021-2022学年“国家奖学金”; 持有一级“企业人力资源管理师”善于沟通,有耐心。擅长用游戏、故事引导学习兴趣,让作业不再枯燥 ;帮助孩子建立定时学习+自查纠错,紧扣课本+课后练习,确保基础知识扎实 。
本人是春考生,语数英主三门成绩优异,基础牢固,品行端正,有责任心和耐心,热情开朗,踏实努力,长期在线可以随时联系,有古筝十级证书,英语四六级证书,明理杯三等奖等
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高考分数644,英语137,毕业于市重点高中。英语口语好。可以根据学生教材灵活调整教学内容,对英语牛津教材较为熟悉。会软笔书法,中英文硬笔书法字迹清晰,也能对孩子进行一些书写的指导。普通话清晰标准,语数英方面的学习都能积极引导孩子。曾获全国英语能力竞赛二等奖,复星基金会奖学金。与孩子交流经验丰富。富有耐心,能够与孩子融洽相处,会尽可能的从孩子角度思考问题,引导学习。
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