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中考心理辅导
专职语文老师,擅长记叙文、说明文、议论文阅读理解梳理和古文阅读,为人耐心细致,课堂幽默有趣,比较吸引学生。
根据16的教学经验将学生概括为以下类型:1、一说就会一点就通,并能实际应用;2、一说就会,一点就通,不能进行实际应用;3、思维稍慢但认识问题深刻;4、思维稍慢且认识问题肤浅;5、思维混乱。同一个题目在不同的时间去做有不同的结果;6、健忘型。上午记住下午忘记。7、信心不足。8、基础知识掌握不扎实。9、考试方法存在问题;10、考试恐惧;11、讨厌学习。
本人本科毕业后在沪从事过初中教育工作,担任过班主任一职。对学生充满爱心,耐心,几乎全身心的投入在学生身上,深受家长的好评学生的爱戴,在学科教学中循循善诱,把握学生特点,因人因材施教。具有较强的亲和力,容易使学生亲近。
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所获得的奖项和特长:高考全省172名,理综297,英语135,数学138,英语六级。有物理和生物的竞赛经验。性格外向开朗,非常有耐心。
公务员考试,教师资格,特殊教育
曾获得过市教育局颁发的优秀班集体,多次获得校级优秀教师优秀班主任,多次代表学校讲公开示范课
美术,儿童画,卡通画
政治面貌为中共党员。担任班长兼副团支书、社长,在校期间获一等奖学金,校优秀学生,优秀团员,三好学生等。
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本人性格开朗活泼,积极向上,很喜欢与小孩打交道,因此能更好的发现小孩的需求所在。课上严格控制认真,课下友好相处,亦师亦友,有耐心 高中期间艺术类564分全校第一,擅长艺术基础教学与创意思维培养,熟悉艺考升学需求,兼具耐心与亲和力。擅长知识体系构建,语数英知识体系综合教学。 **教学风格与优势:** 在教学过程中,我注重倾听学生的想法,快速了解他们的知识薄弱点和学习习惯,从而制定个性化的辅导方案。面对不同性格和学习能力的学生,我能够灵活调整教学方法,做到因材施教——对于基础薄弱的学生,我会耐心梳理知识点,夯实基础;对于学习能力较强的学生,我会适当拓展拔高,培养他们的逻辑思维和举一反三的能力。 此外,我擅长总结高效的学习方法和解题技巧,帮助学生理清思路,避免机械刷题。例如,在数学辅导中,我会引导学生分析题目背后的逻辑,归纳常见题型和解题套路;在英语教学中,我会结合趣味记忆法和实际语境,提升学生的语言应用能力。同时,我也重视与家长的沟通,定期反馈学习进展,共同配合提升学生的学习效果。我的目标不仅是提高成绩,更希望培养学生自主学习的习惯和终身受益的思维方式,养成良好的学习习惯。
羽毛球
我目前是本科大三在读,擅长语文英语等文科类学科,平常喜欢打羽毛球
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(1)擅长启发、引导学生形成正确的学习方法、掌握适恰的应试技巧。 (2)阅读理解方面: 擅长总结答题方法技巧,培养孩子的语文遇辑思维,教授常考题型和答题思路,熟练运用分值答题。 让学生在无方法、无技巧、无思路等学习困境中形成了独具特色的语文公式化学习法。 (3)作文方面:会引导孩子如何立意行文,分析作文内容与结构,提升孩子的写作语言,令阅卷老师眼前一亮。 (4)文言文古诗:帮助孩子打好古文语法和字词句型基础,结合课内文言古诗,理解巩固作者的主旨情感。 【自我评价】:深耕语文多年,在大一就开始辅导各个年级段的语文。擅长考情分析,亲和力强,课堂生动有趣,对待学生有耐心,也喜欢和孩子沟通交流,特别有责任心。
用成绩说话,以分数证明。发展个性,提高素质。因材施教让你的孩子卓而不群,是我的追求!
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全国硬笔书法比赛一等奖,烟台市英语口语比赛一等奖,全国创新作文大赛一等奖。 细心有责任心,注重思维培养
吉它,尤克里里
自小学习吉他和指弹,经验丰富,有自己完整的教学体系。曾任培训学校吉他,尤克里里教师。已经代课6年有余。有着多年的教学经验,课程易懂生动。针对不同年龄群的学员,会有个性化的教学体系。带过学生的年龄是4到45岁,总学生达数百人。本人责任心强,待人真诚,从业至今,从未受到任何负面评价,深受学生以及家长喜爱。学员兴趣的开始,好的老师至关重要。适合年龄的个性化定制,给你更精细全面的教学。
工作认真,性格开朗,擅长规划事情,有责任心,参加过全国大学生英语竞赛,荣获一等奖,
幼儿陪玩,,,小学陪读,游泳,足球
某中学体育老师
本人从事初中数学教学已经有20多年,数学学科教研组长,学科带头人,市优质课教师,工作认真负责,态度和蔼可亲,亦师亦友,长期从事初中数学培训,熟练把握教材体系、内容及中考考点,精准洞悉中考数学的命题方向,对待学生有充足的耐心,善于鼓励学生并激发学生学习数学兴趣,能注重培养学生良好的学习习惯,所辅导的学员均能在原有的基础上得到一定的提升.
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