本人本科毕业后在沪从事过初中教育工作，担任过班主任一职。对学生充满爱心，耐心，几乎全身心的投入在学生身上，深受家长的好评学生的爱戴，在学科教学中循循善诱，把握学生特点，因人因材施教。具有较强的亲和力，容易使学生亲近。

自我介绍: 华东师范大学 学科英语，英语专业八级。跟孩子经常亦师亦友，松弛有度，能快速赢得孩子的认可，专业水平过硬。 自我评价： 上课认真负责，讲义资料充足，认真上好每一节课。辅导过各种类型的学生，包含体制内、国际学校、双语学校。能针对每一位学生的学习情况、性格和学习习惯，制定相应的学习计划，有针对性的拓展和拔高。

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以优异的高考成绩考入上海师范大学，在上海师范大学中努力学习，取得了高绩点。曾先后两次获得了大学生创新创业大赛上海市市级的奖项，在校期间担任过班级团支书，多次获得过二等奖学金，高考数学145，英语四六级已过，语文高考120+

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本人可辅导小学全科，初中英语及历史在初高中阶段英语长期140以上，英语口语良好，曾获外研社杯省级三等奖，初中历史历次考试接近满分。

钢琴

本人毕业于华东师范大学钢琴演奏专业硕士,教龄11年,趣味启蒙，辅导多名学生以优异成绩通过上音、音协，英皇（ABRSM）钢琴考级, 演奏级，均获得优异成绩。 辅导多名学生获得上海市艺术单项比赛、斯坦威青少年钢琴比赛、李斯特国际青少年钢琴公开赛、上海市学生艺术单项（钢琴）比赛金、银奖，并获优秀指导教师奖。

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- 2024 纽约大学 GPA4.0（满绩点） - 2022 托福105分 - 2023 IBDP 40/45（全球前8%） - 2022 创建老年抑郁症公众号 累计12000赞 - 2021 创新研究项目大挑战China Thinks Big 全国三等奖，个人挑战赛全球三等奖 - 2016“全国春蕾杯”语数外均三等奖 - 2016 “全国数学能力竞赛”三等奖 - 2015 “全国希望杯”数学上海赛区二等奖，全国铜奖

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四级547 六级453 本人小学初中都在家附近的六灶小学与六灶中学学习，均名列前茅，浦东一模考英语143全校第一，在区里面也排得上号，中考最终成绩143.5，语文中考成绩为134，并推优就读于南汇中学

本人目前是初中专职老师，主要教授初中数学及小学全科，拥有丰富的课堂教育教学经验，丰富的一对一个性化辅导经验，熟悉小学及初中的知识点，拥有一套自己的解决问题的思路与方法。善于与孩子沟通，及时发现并纠正孩子的学习态度问题，能够有针对性的提优补差，善于引导孩子自主学习，同时注重与家长的配合，共同提高孩子的学习成绩。

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英语发音标准，口语流利。深入浅出，条理清晰，擅长将语言化繁为简，培养孩子英语学习及解题兴趣，重视激发学生的自主学习能力。亲切自然，生动活泼，课堂氛围轻松、课后联系紧密。变机械模仿为积极的思考，鼓励学生表达；把课程后的日常打卡和拓展答疑转化为实质性的知识积累和可视化的学习进步。高效课堂，讲解直观，善抓重点，纯干货输出，帮助学生节省时间，快速提分。

二十年教龄，曾是校内在职老教师。十多年教研组长，专注于物化知识板块的梳理和挖深。教学生动活泼，与学生相处融洽。托举普娃掌握校内知识，托举牛娃培养竞赛知识体系。 熟悉中高考重点难点和常考题型，有独特的风格与魅力，擅长一题多解有广度和深度，上课认真负责任能针对不同的学生制定相应的计划，进行有针对性训练拓展提高，辅导过华育，建平，进才等学校的学生，学生进步显著。

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上海海洋大学和澳洲塔斯马尼亚大学双学位在读，在校期间综合排名专业前1%，现已保研至东南大学【985 211 双一流】，同时将双学位就读QS世界排名前50的莫纳什大学。本人六级成绩为579分。全英的就读环境让我更擅长英语教学。此外，本人获得过多项国家级和省级奖项，如全国大学生英语竞赛三等奖、蓝桥杯算法大赛python组上海市三等奖，多次一等奖学金，优秀学生干部，优秀团员干部。目前为中共党员。 在科研方面，本人积极参与了多个创新创业训练项目，展现了杰出的项目管理与创新能力。与此同时，也担任过多项学生组织领导职务，如学生会权益部部长和兼职辅导员，积累了丰富的统筹和管理经验。 我将以积极、热情的态度以及专业的角度对我的学生负责。

全国重点大学数学与应用数学(师范)本科毕业，数学理论功底扎实，任职于上海某市重点中学。长期兼职初高中数学家教，善于因材施教、循序善诱、深入浅出！

资深语文老师，拥有超过7年的辅导机构教学经验。专注于通过学生个性规划和互动教学方法激发学习兴趣，提高自身能力。 熟练掌握幼升小（拼音，写字，看图说话）方法教学，为一到三年级打下坚实的基础。 小学、初各年级阶段的语文拥有机构带班经验。熟练规划各阶段语文阅读、写作、文言文、诗词的学习方向，制定专业的学习方案。机构专业的教案满足学生基础知识的学习和大语文方向提高部分的加强。

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英语四节 历史教师资格证

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性格开朗，耐心负责，责任心强。能够根据学生个性特点和学习习惯调整授课方式，采用互动式教学模式，鼓励学生提问，讨论，确保学生能积极参与课堂，提升学习效率。 上课内容主要包括： 语文:课文熟读、写字表、识字表认读，写字表听写，练习书写，课外阅读。 数学：新课预习+课后巩固练习。 英语：单词听默写+新概念英语阅读。