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阳光家教已有662141名注册教员帮助了228275名家长找家教
熟悉高考命题趋势,多思路解题,有耐心,亲和力强
小学陪读,小学托管,,外国人中文,英语四级,专升本,计算机基本操作,JAVA,Android开发,Docker,C语言
耐心、乐观、学生普遍很喜欢我,有感染力; 很擅长与小朋友沟通、引导教学 是一个掌握英语、日语的理科女生
本人1983年高考市理科状元; 1982年省数学竞赛一等奖;
刘冉,女,上海理工大学(军工路516校区),辅导意向:小学语数英,初中数理化。 我来自四川省宜宾市,2022年高考以全国甲卷理科586分(语文106/150、英语113/150、数学130/150、理综237/300)考取上海理工大学。就读于能源与动力工程学院制冷专业。 学科竞赛: 小学法治作文三等奖,初中多次获市数学竞赛二等奖,大学也获得几次学校二等奖学金。 性格:比较外向爱说话。 爱好:登山、电影、音乐、摄影。
幼儿陪玩,珠心算,乐高,,小学陪读
英语专业,加拿大交换生。主要辅导初高中文科。掌握各个不同模块知识的做题方法,解题中培养学生学习习惯。善于与孩子沟通,及时夸奖孩子的优点,拔高薄弱项,引导孩子,学会自主学习方法,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。 有幼儿园实习经验,很会鼓励孩子。 日常:1.协助孩子完成校内和校外作业(培养孩子独立思考能力和良好的学习习惯)。2.根据孩子特点给孩子进行提高训练。 教学风格上:注重对学生实际应用能力,探究学习能力,思考能力和解题能力的提高。注重拓展总结,善于激发学生的学习的兴趣。针对每一个学生具体情况选题,析题,查漏补缺,提升能力和成绩。尤其对于差生转化为中等生,中等生转化为优等生,优生提优都有自己的独特方法。学生都反馈课堂气氛轻松有趣,能学到真本领。
篮球,,,,,,,英语四级,英语六级
六级616 2024全国大学生英语竞赛一等奖 高考化学A+
教师介绍 高中数学学科,上海教学五年经验,熟悉初高中考点大纲。专项提升学生的模块内容。教授的学生成绩显著提高,深受学生和家长好评。很有责任心,也特别有耐心,亲和力强,注重培养学生总结归纳能力,有效归纳数学题目做题技巧。 重视学生基础知识的灵活运用,成绩提升显著。高一期末40分暑假学习后高二提升到70,最终高考成绩110。家长学生非常满意。收获锦旗重点。对于培优学生106-125分(高三毕业班4个小班平均都达到该分数段)。
小学陪读,钢琴,英语四级,英语六级,英语口语
乐观开朗,擅长英语,小学生的全科辅导没有问题,英语发音地道,纯正的美国普通话,对小孩子也有足够的耐心!钢琴十级水平,从小学习钢琴,对小孩子在学习乐器时的心态十分了解,所以非常适合带孩子入门。
自毕业后,我一直专注于数学教育领域,尤其擅长小学和初中阶段的教学。我对教材内容了如指掌,并且清楚考试的重点所在,因此能够精准把握教学的核心。我注重学生的心理特征,采取个性化教学策略,与学生建立良好的师生关系。凭借丰富的教学经验,我能够逐步深入讲解知识点,帮助学生找到自己的优势和不足之处,鼓励他们独立思考和解决问题。同时,我也懂得如何平衡严格要求与关爱支持,确保学生的学习效果显著提高。
小学英文版教材,,中考心理辅导,外国人中文
拥有5年教龄,性格活泼开朗,上课风趣幽默。擅长英语和汉语双语辅导,取得教师资格证书,心理咨询师证书,国际中文教师证。能够专业帮助孩子培养品格,建立良好习惯,提高成绩。
钢琴
获得高级中学音乐教师资格证,带过英皇考级学生分别获得优秀良好通过,以及英皇五级乐理
小托福,外国人中文,英语口语
本科毕业于英国南安普顿大学;从事英语翻译工作两年;曾在国家队任职口译;在英国、新西兰和格鲁吉亚工作,海外工作经历丰富;现在金融国企做翻译。前新东方小托福教师,教授听力、阅读和语法课程。
我是复旦大学基础医学院21级本科生,生源地辽宁省,高考选科为理科,成绩优秀,理综成绩275/300,数学成绩145/150,在高中阶段获全国中学生生物学联赛省一等奖。在大学阶段获2020-2021.2021-2022两学年的本科优秀学生奖学金二等奖。对理科学习有自己的领悟和方法,希望能给学员带来收获和进步。
阿拉伯语,英语四级,英语六级,,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,新概念英语,牛津英语,剑桥英语
本科毕业于上海外国语大学阿拉伯语专业,保研至本校阿拉伯语语言文学专业继续深造阿语,今年9月正式入学。本科期间,曾获上海市优秀毕业生称号、上海外国语大学教育奖励基金东华书局奖、上海外国语大学优秀学生奖学金特等奖。目前持有英语专八证书和阿拉伯语专四证书,英语阿语听说读写译各方面能力较强。待人真诚友好,教人有耐心。
上海高考数学英语均120➕,曾获过浦东新区古诗文大赛二等奖,钢琴通过业余八级,古筝通过业余十级,本人修读教育学,对于小学阶段授课都有一定的方法,为人乐观开朗,与家长能积极沟通,在教学过程中也会视学生情况而修改方法,让学生能获得学习乐趣的同时掌握方法,提高成绩。
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